不懂法律盲目跟從社會的後果--不得因不知法律而免除法律責任

有一個碩士班的學生，利用網路做起男妓的個體戶生意了，第一次交易就被喬裝女客的女警查獲，但是這位自以為很帥、很勇的碩士生竟然說「我不知道這是違法的」；一位大學男生，在網咖認識了一個高中女生，兩人才認識三天，互留電話，嗣後只是聊了幾通電話，連對方真實姓名是什麼？住在那裡都不知道，在咖啡店裡聊了幾次，彼此就發生了「性的關係」，結果女生的家長一狀告上法院，告男生「準強制性交罪」（刑法第二百二十七條），被告男生也是說「我不知道這樣是犯罪的」；

這幾天中部某學校附近的影印店，被檢調單位搜索，原因是某國外書籍作者向我國法院提起侵害著作權之告訴，目標指向校園內外的copy大本營，不過這回學生已經不再說「我們不知道這是違法的」，反而改口「執法太嚴了吧！」

記得法律常識教育在學校已經實施很多年了，為什麼還是有很多學生青少年一知半解，或以全然不知的態度，走在法律的風險線上？由此可見，學校的法律常識教育是不夠的。但是，年輕學子卻不能因為法律常識不足，不會影響升學等理由，就輕忽了解法律的重要性，因為我國刑法第十六條規定「不得因不知法律而免除刑事責任」，所以，自認為是聰明、帥酷、驚豔群倫的你，怎能說「我不知道」？這樣就太說不過去了！

次搜索影印店的事件，大部分學生還是以「執法太嚴」的說法，以規避刑責。執法是不是太嚴，事實上是執法裁量的問題，「不能因為老虎沒打盡，所以蒼蠅就可以無所忌憚的飛來非去」，類似主張「先抓別人」的想法，目前在實務上不能算是一個充分的免責理由，因為，這是一種積非成是的法律價值觀，若按刑法第十六條前段但書規定，只能「按情節減輕其刑」，除非行為人自信其行為為法律所許可，而有正當理由，刑法第十六條後段即規定「得免除其刑」，不過，著作權法在我國實施多年了，從成大的MP3宿舍搜索事件，客觀上給學生們的印象已經非常深刻了，校園裡應該已經建立了尊重他人著作的基本常識，除非學校根本沒有做，或是學校認為這是學生自己應該知道的事。無論如何，本文認為，此次搜索影印店的事件，學生們如果要以「自信其行為為法律所許可」的說法，恐怕不能被社會所接受。也就是說，不能因為窮，就可以大大方方的去偷去搶，不能因為自己的道德因素欠缺，就說別人過分的保護權益。

有人說，創作的經濟價值（智慧財產）就是要被社會充分利用，是不是因為這樣的觀點而使得COPY風充斥著學術殿堂，這就不得而知了。不過，有人主張違反智慧財產權的事情，應該廢除刑罰規定，僅以損害賠償（賠錢了事）為規範的重點，此不失為一種解決智財權經濟價值與權益保護間的衡平做法，但仍有待研討並修法。人類是因為互動而成長，絕對不是因為互鬥而消長。尊重他人的智財權，取得授權後的利用，才是正確的互動關係，否則，只有上法院互鬥去吧，對彼此都不是好的結果。